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同志们:
首先,我代表校党委,向学校科技大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向全校科技工作者致以崇高的敬礼!向为推进学校科研工作做出突出贡献的同志们表示深深的感谢ï¼?/P>
这次会议是在学校“十二五”顺利开局、各项重点工作进入关键时期召开的一次重要会议。开好这次会议,对于我们凝聚全校力量、加快科技创新、推动跨越发展具有十分重要的意义ã€?/P>
下面,我就全面提升科研水平、加快建设教学研究型大学步伐讲几点意见ã€?/P>
一、进一步提高对科研工作重要性的认识
科学技术是人类智慧的精华,是人类文明进步的象征。科技进步不仅是经济社会发展的强大动力,而且是激励全民族创造热情、推动全民族素质提高的精神追求。胡锦涛总书记曾åœ?005年视察贵州时指出:“科技自主创新能力,是经济社会发展的决定性因素。我们推进经济发展和社会进步,都必须把推动科技自主创新摆在突出位置,把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和转变增长方式的重要环节,以更好地应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战。”栗战书书记在全省科学技术大会上强调:“越是经济欠发达地区,越是科技资源相对不足,越要重视科学技术对经济社会发展的拉动作用。”全面提升高校科研水平,既是加快转变经济发展方式、建设创新型国家的需要,也是学校进一步融入贵州经济社会快速发展的需要,既是培养高素质创新人才的需要,也是学校提升办学水平、建设教学研究型大学的需要ã€?/P>
(一)加快转变经济发展方式、建设创新型国家的需è¦?/B>
大学是国家创新体系的重要组成部分,在提高民族自主创新能力、建设创新型国家的过程中肩负着重要的历史使命。党的十七届五中全会提出,要坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑ã€?006年,国务院制定的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出:åˆ?020年,我国自主创新能力要显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,要进入创新型国家行列ã€?010年制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中做出贡献ã€?/P>
从我国发展的战略全局看,走新型工业化道路,调整经济结构,转变经济发展方式,比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。高校必须大力提高自身的科技创新能力,努力适应国家发展战略需求,在加快转变经济发展方式和国家创新体系中充分发挥引领和支撑的作用。国家科技规划纲要确定了我国到2020年科学和技术发展的11个重点领域ã€?个前沿技术和16个重大专项。“十二五”期间,科技部将加快组织实施科技重大专项,要把重大专项作为深化体制改革的突破口,完善市场经济条件下新型举国体制,优化配置资源,突出系统创新,力争取得重大进展。在不久前召开的贵州省科学技术大会上,提出在“十二五”期间,我省要重点推进“八大科技工程”、实施“六大科技行动计划”,要求围绕新材料、装备制造、生物医药、节能环保、新能源、软件和信息服务六个重点领域,加快实施一批重大科技项目。这就对高校的科研工作提出了战略任务,指明了突破方向,也为高校全面提高科技工作水平提供了机遇。高校必须进一步明确科技工作的方向、创新科技工作的体制机制、加大参与各类科技重大专项的力度,才能在国家创新体系中发挥应有的作用,作出应有的贡献ã€?/P>
(二)进一步融入贵州经济社会快速发展的需è¦?/B>
高等教育具有支撑、推动和引领经济社会发展的重要功能。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:高等教育要“增强社会服务能力”、“适应国家和区域经济社会发展需要”。高校应当积极融入地方经济社会发展并发挥重要作用。贵州师范大学作为贵州省的重点大学,近年来,在发挥科技和人才优势、服务贵州经济社会发展方面取得了一些重要成果。特别是在喀斯特生态环境建设、遥感信息技术应用、信息与计算科学技术、植物遗传与育种技术、贵州特色中草药开发、水环境与水资源保护、贵州旅游资源开发等领域,学校科研人员取得了一系列在省内、国内处于领先水平的成果。但是,与学校在全省高校中的地位相比,与贵州经济社会发展对高校的要求相比,我们还做得很不够。当前,贵州正深入贯彻落实科学发展观,突出“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调,重点实施工业强省和城镇化带动战略。在去年底的经济工作会议上,把“稳中求进、提速转型”作为今年工作的总基调、总目标,把努力实现“稳中求快、快中保好,能快则快、又好又快”作为总要求,我省发展步伐进一步加快。在全省科技大会上,又强调要依据我省发展重大战略需求和科技发展趋势,支持高等院校、科研院所在基础性、前瞻性、战略性的前沿技术、社会公益技术领域开展原始创新和集成创新。贵州师范大学要以此为契机,紧紧围绕“两加一推”主基调和两大发展战略,紧密结合贵州经济社会发展的现实需求,积极研究贵州经济社会发展的现实问题,进一步发挥学校的科研优势,形成更多的高水平科研成果,并积极推进科技成果的转化与产业化,为推动贵州经济社会的跨越式发展作贡献ã€?/P>
(三)培养高素质创新人才的需è¦?/B>
人才培养是大学的根本任务。胡锦涛同志在庆祝清华大学建æ ?00周年大会上的讲话中指出:“高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。”赵克志省长在全省科技大会上要求:“要把教育作为培养我省科技创新人才的基础,加快发展职业教育和高等教育,调整学科和课程设置,把重点放在塑造创新精神、提高创新能力、增强创业本领上,努力培养一批善于创新、勇于创业的科技企业家和技术人才。要在实施重大科研项目和创新创业的实践中培养、锻炼本土科技人才。”我们提高科研水平的根本目的,就是要探索一条既尊重科学研究规律又符合人才培养规律的道路,开展高水平的科学研究,为培养高素质创新人才提供重要的支撑和保障ã€?/P>
“教学工作是学校的中心工作”,这是毫无疑问的,但这与强调科学研究在人才培养中的重要地位和作用并不矛盾。科学研究是提高学校教育教学水平、培养学生创新精神与创新能力、培育学校教学科研队伍的基础、途径、手段和保障。所以,全面提升学校的科研水平,是培养高素质创新人才的需要ã€?/P>
一方面,学校要进一步加大吸纳本科生参与科研实践的力度,力争“真刀真枪”、“真题真做”,从而提高本科生的培养质量。另一方面,要让研究生成为学校科技创新的生力军,要发挥科研项目特别是重大科研项目对创新研究生培养体制机制的牵引作用,制定更为积极有效的措施,将研究生教育与科技创新平台建设紧密结合起来,促使研究生教育与重大科技项目紧密结合,增强研究生的科学素质、创新意识和创新能力。学校党委的作用不是控制人才,也不仅是管理人才,而是出主意、用干部,做好服务,营造环境,最重要的是激活人的潜质。更重要的一方面,学校要通过全面提升科学研究水平、建设高水平的科研平台,培养造就一大批具有强烈的团队意识、积极的进取精神、开阔的科学视野、强劲的攻关能力的中青年科研工作者,从而形成一批实力雄厚的科研团队,全面提升学校的综合实力和核心竞争力ã€?/P>
(四)提升办学水平、实现建设教学研究型大学目标的需è¦?/B>
近些年来,在国家和省里的支持下,学校的科研基础条件得到了很大改善,科研工作也取得了突破性的进展。目前,学校已有国家地方联合工程实验å®?个,省部共建国家重点实验室培育基åœ?个,有省重点实验å®?个、省高校人文社科研究基地4个ã€?006年以来,学校共获批国家â€?63”项ç›?项、â€?73”项ç›?项、国家自然科学基金项ç›?6项、科技部项ç›?9项、国家社会科学基金项ç›?0项ã€?011年,学校历史性地获批国家社会科学基金重点项目2项、教育部重大攻关项目1项。但是,按照党和国家对高等教育的要求,按照贵州经济社会发展对学校科研工作的要求,我们还有很大的差距,突出表现在基础研究薄弱、科技领军人物缺乏、重大项目和高水平成果不多、能为区域经济社会发展提供直接支持的成果偏少、科技工作的体制机制有待完善。这些都成为我们提升办学水平、建设教学研究型大学的制约因素,都必须通过大力加强科研工作、全面提升科研水平来加以解决ã€?/P>
二、坚定不移地推动学校科研水平全面提升
要实现建设教学研究型大学的目标,就必须自觉地在全国乃至全球的坐标系下,来审视、改进和提高我们的科学研究工作,要认清差距、坚定信心,坚定不移地按照学校的发展战略,狠抓科研工作的质量和水平,努力推动科研水平的全面提升ã€?/P>
(一)统筹兼顾,重点突破,全面推进科研工作上水平
科研工作是一项系统工程,要从学校全局的高度出发去理解和把握科研工作。在“十二五”的开局之年,我们的科研工作整体上有了较大发展,取得了一定成绩,科研经费åœ?011年达到近6500万元的历史最高水平。但同时应该清醒地认识到,学校的科研能力同建设创新型国家的要求相比,同先进高校相比,同培养高素质创新人才的要求相比,还有很大差距。因此,学校必须紧紧抓住各种机遇,出台更加有力、有效的政策、措施,紧紧围绕贵州经济社会发展的战略部署,既要重视基础研究,更要重视应用研究,密切关注现实需求,积极解决现实问题,全面规划,统筹兼顾,明确方向,重点突破,全面推进学校的科研工作ã€?/P>
学校现有5个省级特色重点学科ã€?个省级重点学科ã€?个省级工程技术中心ã€?个省重点实验室ã€?个省高校人文社科研究基地,要充分发挥这些重点学科和科研基地的特色和优势,不断争取大项目、创造大成果、产生大影响,带动和引领全校科研水平的全面提升。要以这些重点学科和科研基地为基础,立足当前、着眼长远,突出重点、整合资源,积极争取在国家级重点学科、重点实验室建设上早日实现“零”的突破。要把科技投入作为一项战略性投入,从人、财、物和制度、环境等方面加大对科研工作的支持力度,为科研工作的可持续发展奠定坚实基础ã€?/P>
高水平、大影响的科学研究,需要相互沟通协调、相互支持配合。要大力倡导团队精神、奉献精神、协作精神,坚决破除唯我独尊、文人相轻、门户之见、固步自封等陋习,学会相互尊重、相互支持、相互学习、相互欣赏,围绕战略目标、凝聚科研团队、形成攻关合力。各级党组织要发挥保障作用,广大共产党员要发挥先锋模范作用,要讲团结、比贡献、做表率,努力形成风气正、人心齐、干劲足、思路清、工作实、发展快的良好氛围ã€?/P>
(二)弘扬创新文化,加强学风建设,完善科研评价体ç³?/B>
创新文化是指以创新为宗旨的文化精神与文化环境。它既指与创新有关的价值观、态度、信念等文化精神,即创新观念文化;亦指有利于创新的制度、规范等文化环境,即创新制度文化。它是文化创新、制度创新、科技创新等一切创新活动的思想与社会文化基础ã€?/P>
创新文化建设是一项带有根本性、长远性的战略任务,在培育创新理念、培养创新能力、塑造创新主体、营造创新环境、孕育创新成果中,发挥着基础性的保障作用。学校正努力在全校范围内营造勇于创新、宽容失败、公平竞争、科学民主的创新文化氛围,促使广大青年学生和科技工作者充分发展和发挥自己的创新精神和创新能力,形成更多更好的创新成果ã€?/P>
优良的学风是繁荣学术和培养人才的重要基础,没有良好的学风就谈不上真正意义上的创新文化,也谈不上对创新主体的塑造和培养。一段时间以来,社会对高校的学风问题给予高度关注。学校也针对学术界存在的一些学术不端行为,进行了思想教育和制度规范。学校的学风总体上看是好的,但仍需要进一步完善制度,将学风建设同师德建设、校风建设结合起来,要建立学术诚信档案,充分发挥各级学术委员会的监督保障作用,对学风问题实行“零容忍”,以净化科研环境,优化学术氛围ã€?/P>
科研评价体系是推动科研管理创新、优化科研资源配置、增强创新能力、提高科研水平的重要保障。科研评价要以激发科研活力为根本,以提升研究质量为导向,以建设学科体系、创新科研方法、提升学术影响为重点,以健全评价制度、完善评价标准、规范评价方法为抓手ã€?/P>
在科研评价中,要树立“质量第一”的评价导向。要妥当处理数量和质量的辩证关系,改变评价中重数量轻质量、重量化指标轻影响力的倾向。要逐步形成有利于创新平台构建,有利于科研资源共享,有利于创新团队建设,有利于教师争取大项目、取得大成果、做出大贡献的科研评价体系和激励机制,充分调动和保护广大科研工作者的积极性、主动性和创造性。要改变评价过程简单化和一刀切的做法,对不同的研究领域采取不同的评价标准,基础研究重点评价原始创新,应用研究重点评价对国民经济和社会发展的贡献。要创新评价方法,实现同行评价与社会评价、定性评价与定量评价、过程评价与结果评价、短期评价与长期评价相结合,提高科研评价的科学性和公信力ã€?/P>
(三)科研工作要坚持“两个聚焦”,努力实现“顶天立地â€?/B>
高校要发挥科技创新生力军的作用,就必须使我们的科研工作聚焦在国家重大战略需求、聚焦在地方经济社会发展需求,这就是所谓“两个聚焦”。高校作为国家创新体系的重要组成部分,是知识创新、技术创新和科技成果转化的重要基地和源头,社会各界对高校的科研工作寄予厚望,要求科研工作能“顶天立地”。“顶天”就是在越来越多的科技领域达到国际先进水平,“立地”则要求科技工作能直接推动经济社会发展,直接惠及民生。因此,我们的科研工作要聚焦国家重大战略需求,聚焦地方经济社会发展需求,主动面向国民经济和社会发展的主战场,切实解决发展实践中的大量科技问题,真正做到“顶天立地”,在服务创新型国家建设的同时,实现学校自身的又好又快发展ã€?/P>
学校要认真研究我省提出的“八大科技工程”、“六大科技行动计划”,努力深入新材料、装备制造、生物医药、节能环保、新能源、软件和信息服务六个重点领域,争取有所作为。要争取在某些领域拥有自己创造的关键核心技术和重要研究成果,并加速实现技术成果的转化应用。要加紧建设省级、国家级科研平台,充分发挥其在产学研相结合方面的重要作用。要加强与地方政府及相关部门的联系,紧紧围绕地方经济社会发展中急需解决的课题,深入开展研究,出观念、出方案、出措施、出技术。要根据我省重点产业发展需求,主动融入以企业为主体、以应用研发为重点的创新活动中去,与企业、产业“联姻”和协作,积极参与企业主导的产业技术创新战略联盟,集中攻克一批特色产业关键共性技术,提升产业的整体技术水平。要以更加开放的姿态“走出去、引进来、本土化”,大力加强对外学术交流、技术合作和智力引进,取人所长,为我所用。要积极争取承担国家重大科研项目,在完成国家重大科研任务中出成果、出人才、做贡献、上水平ã€?
同志们!贵州师范大学刚刚度过了七十周年华诞,学校各项工作在“十二五”开局之年取得了丰硕成果。我们要再接再厉,进一步发扬学校优良的办学传统,进一步弘扬“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神,进一步激发全校开展科技工作的热情和活力,我们的工作就是要为教师,特别是优秀青年教师的成长成功创造条件,营造氛围,搭建平台,真正建立起有利于组织大项目、组建大团队、创造大成果,真正有利于创新成果和创新人才不断涌现的体制机制,大力推动学校科研工作迈上一个新台阶,加快建设教学研究型大学步伐,为建设创新型国家做出我们应有的贡献ï¼?/P>
谢谢ï¼?/P>